Ujian latihan harus menunjukkan apa yang belum dikuasai

Gunakan silabus, tujuan dan contoh resmi untuk menetapkan materi serta bentuk jawaban. Tes sendiri melatih cakupan itu, bukan meramalkan soal rahasia.

Cornell menyarankan kondisi dan alat bantu seperti penilaian asli. Gunakan soal resmi yang tersedia. Tes dari catatan hanya pelengkap dan tidak otomatis mengisi materi yang hilang.

Contoh buatan untuk 30 menit dan 20 poin: empat definisi bernilai satu poin, dua perbandingan tiga poin dan dua penerapan lima poin. Sisihkan sekitar lima, sepuluh dan lima belas menit.

Jumlahnya 4 + 6 + 10 = 20. Bagikan sesuai tujuan dan sesuaikan waktu setelah percobaan. Untuk ujian esai, gunakan kerangka tulisan dengan rubrik yang cocok.

Minta soal dari catatan saja, sesuai tujuan, dengan jawaban terpisah, bagian sumber dan penanda informasi yang kurang. Kuis atau obrolan Brainote membantu draf; susun lembar ujian serta waktunya secara terpisah.

Tolak ambiguitas dan duplikat. Periksa angka sendiri: untuk 2, 3 dan 10, rata-rata 5 dan median 3. Soal penerapan lima poin perlu memberi nilai pada metode dan penjelasan, bukan hanya angka akhir.

Sembunyikan jawaban, gunakan hanya bantuan yang diizinkan dan atur pengatur waktu sendiri. Soal buatan tidak berarti tersedia simulator ujian berwaktu atau gaya yang pasti sama dengan dosen.

Catat kehabisan waktu dan pisahkan soal kosong dari jawaban salah. Jika tidak sengaja melihat kunci, ganti soal itu pada percobaan berikutnya.

Panduan refleksi ujian Carnegie Mellon mendorong pemeriksaan persiapan dan kesalahan berulang. Kelompokkan kesalahan: pengetahuan kurang, metode salah, salah membaca atau pengelolaan waktu.

Tetapkan satu tugas perbaikan untuk setiap pola dan gunakan contoh baru kemudian. Skor ini diagnosis, bukan prediksi nilai atau bukti bahwa seluruh silabus tercakup.